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勞動力發展署 — 教學知能
美國社會科學家加福林教授曾說,能建立並維繫良好人際關係的人,在工作上的成功率達85%,而能獲得個人幸福的比率是高達99%。 請問在人生的旅途中有誰不想在工作事業上成功,又有誰不想過著幸福愉悅的生活呢?
• 時數:60.0 分鐘
勞動力發展署 — 教學知能
教學方法是刺激和指導學習者實現預定教育目標的學習活動,教材的選擇,教法的運用,要以教育目標為依據。 本課程主要內容為了解目前主要的教學方法,以及各種教學法的實施步驟。
• 時數:60.0 分鐘
勞動力發展署 — 教學知能
教師要有效進行教學,必須先做好自我的情緒管理及課堂規劃。在課堂中教師應能迅速冷靜的處理行為問題,才能引導學習者建立良好的課堂行為及學習興趣,使教學活動順利進行。 本課程主要內容為了解「課堂高效能管理者」的特質與課室管理的原則。
• 時數:60.0 分鐘
勞動力發展署 — 教學知能
• 時數:41.0 分鐘
• 講師:張淑萍老師
勞動力發展署 — 教學知能
• 時數:6.0 分鐘
• 講師:謝鴻銘
勞動力發展署 — 教學知能
第一單元:這樣說話錯了嗎? 第二單元:避免常見的溝通錯誤 第三單元:架構最初訊息 第四單元:歸納說話內容 第五單元:重組說話內容
• 時數:70.0 分鐘
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