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臺北e大 — 人文類
針對台灣淡水原生種魚類介紹,外來種魚類的破壞。
• 時數：1.0 小時
• 講師：鍾宸瑞老師(臺灣原生魚的守護者、裕民國小退休老師)
臺北e大 — 人文類
介紹蛙類的「繁殖季節」、「繁殖棲地」、「求偶擇偶」、「交配抱接」、「產卵發育」……等五大主題，深入了解蛙類生殖的行為與概念，並引導大家思考蛙類的繁衍與環境的關係，釐清蛙類的生態地位與作為良好環境指標的意義，最終希望大家重視蛙類與自然棲地的保
• 時數：1.0 小時
• 講師：李承恩老師（台灣兩棲動物保育協會 常務理事）
臺北e大 — 人文類
蛾類在昆蟲分類上的地位 蛾與蝴蝶的差異比較 生動的賞蟲、賞蛾口訣分享 蛾類分科介紹 生活史解說 飼養經驗分享 蛾展成果分享 參考資料與線上資料庫
• 時數：1.0 小時
• 講師：李秀純老師（東湖國小老師、資深蛾友）
環境教育終身學習網 — 環境教育
本片由林務局補助社團法人臺灣好食協會辦理「里山生活纪錄舆推廣計畫」，協會透過計畫與達魯瑪克部落合作復振部落小米耕作文化，並由廖士涵導演拍攝彩像，完整紀錄部落重要的歲时祭儀小米收穫祭，並紀錄新任頭目古昌弘先生如何在世代交替問，團結部落力量、追
• 時數：1.0 小時
環境教育終身學習網 — 環境教育
日常生活的環保DIY教學，運用家裡不需要的東西製作環保用品與時尚小物，一起來看環保酵素、玻璃花器、軟木塞鑰匙圈與集線器！
• 時數：1.0 小時
環境教育終身學習網 — 環境教育
"臺灣921世紀強震後，為了維持地震時運輸、救災功能的「生命線」，高速公路局擴大「橋梁檢測」範圍，並提高「耐震補強」工程標準。不過，隨著工程進行，原本利用國道橋梁和箱涵棲息繁殖的蝙蝠們，因此受到驚擾! 施工過程該如何降低對蝙蝠的衝擊? 如何
• 時數：0.5 小時
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考古就像在拼圖，從不同地方出現的證據來拼湊來瞭解考古的架構，相信我們會找到更多的證據， 我們怎麼知道我們哪裡來的？祖先前人的移動和生活脈絡又是從何得證推論呢？臺中鬧區就有先民們留下的遺址？科博館考古修復界第一把交椅自爆考古物件修復的撇步皆在
• 時數：0.5 小時
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台江國家公園，臺灣本島的最西端，滄海桑田的歷史見證者。水與土在這裡交會，乾與濕在這裡輪替，在海洋與陸地的交界，隨著潮起潮落，各式各樣獨特的動植物在這裡相遇。在進與退之間，人類與自然萬物交織出規律卻不平凡的生命樂章。
• 時數：0.5 小時
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金門的綠意其來有自，「軍管時期」長期計劃性造林，並且引進各種掩蔽或阻絕用途的植物，目的是為了「防風定砂、涵養水源以及掩蔽防務」。軍民投入大量的人力物力，歷經數十年造林有成，逐漸把荒山變成美麗的「海上公園」，大幅改善了金門地區的生態環境。
• 時數：0.5 小時
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