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環境教育終身學習網 — 環境教育
本課程旨在提升公部門單位節能管理能力，透過系統化的診斷流程，協助機關辨識高耗能環節、制定節能策略，並推動具體可行的節能改善方案，實現能源效率最佳化與永續發展目標。
• 時數：0.5 小時
環境教育終身學習網 — 環境教育
本課程旨在協助學員掌握我國推動電動車轉型政策的整體架構、關鍵策略與進展現況，特別聚焦於政府公務車輛電動化政策與實務挑戰。
• 時數：0.5 小時
環境教育終身學習網 — 環境教育
本課程旨在引導學員理解國際永續發展與淨零排放的核心理念與發展脈絡，掌握聯合國永續發展目標（SDGs）與全球淨零行動（Net Zero）的內涵與實踐策略。
• 時數：1 小時
環境教育終身學習網 — 環境教育
因應全球淨零轉型與循環經濟浪潮，「循環採購」已成為推動永續治理與資源效率的重要策略工具。透過本課程，期能強化公私部門對循環採購之核心理念、制度建構與實務操作的理解，協助學員掌握政策背景、採購流程轉型方法、績效評估機制及實際案例應用，進而促使
• 時數：1 小時
勞動力發展署 — 社會創新
本課程旨在培養學員運用系統性方法，規劃、執行及評估社會創新專案的能力。課程內容涵蓋從社會創新行動方案的政策脈絡，到實務操作的完整知識體系，包含社會創新目標設定、團隊建立、風險管理、利害關係人溝通及知識管理等重要面向。
• 時數：150 分鐘
• 講師：勞發署
勞動力發展署 — 社會創新
透過本課程，學員將能理解如何運用「以終為始」的思維建構專案目標，學習運用各類評估工具分析專案對不同利害關係人的影響，並掌握價值展現的設計邏輯與呈現方式。課程特別聚焦於社會影響力評估工具的介紹，包括質化篩選、管理模型、複合式模型以及社會數量等
• 時數：150 分鐘
• 講師：勞發署
勞動力發展署 — 社會創新
1. 學員能夠理解社會創新多面向的概念。
2. 學員可以列舉與辨別實踐社會創新的多樣性組織。
3. 學員能詳細理解全球社會的共同目標–永續發展。
4. 學員可以理解為社會企業開發商業面與社會面的永續價值。
• 時數：160 分鐘
• 講師：胡哲生
勞動力發展署 — 社會創新
1. 學員可以理解解決社會問題的理念與方法的創新。
2. 學員能夠理解減少傷害或創造彌補價值的理念方法設計。
3. 學員可以理解永續價值是當前全球社會共同的努力目標。
• 時數：150 分鐘
• 講師：開課教師胡哲生
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