【圖。文／彰雲嘉輔導團隊輔導員-李姵蓉】

教育部執行「偏鄉數位應用推動計劃」，已達十年以上之久，在國家發展委員會中的105年個人家戶數位機會調查報告，調查結果發現，數位發展4-5級區域設置DOC，電腦及網路使用率亦已勝過未設置DOC區域，已有明顯成效，更期待未來擴散範圍可讓更多人獲得資源。

擔任輔導員工作已近兩年之久，今年度接下新設點田中DOC，從去年協助設置DOC與今年度輔導及拜訪的狀況下，田中DOC成長速度甚快，新設點DOC第一年皆以基礎課程為主，但田中DOC志工們已有基礎資訊能力，駐點人員率領DOC志工及課程講師種子培訓，利用DOC開放時間授課；可見田中DOC與社區間的凝聚力相當驚人!利用在地資源，拓展更多服務，造福更多民眾，更發揮了本計畫的宗旨目標，常常在課程中學員們紛紛發問，學習精神令人欽佩，部分學員甚至將學習擺第一順位，將課程上完後，下課後卻直奔工作的奮鬥精神，也更讓我了解到縮短數位偏鄉的重要性。

駐點人員除了是DOC關鍵人物外，也成了輔導團隊最佳幫手，常常會與輔導團隊必須分工合作的方式完成每一項任務。從互不相識的階段，第一階段開始熟悉交流後，透過課程、推廣活動、討論事項等方式慢慢培養出默契，並建立良好溝通橋樑，使得執行各項活動及課程時更得心應手，在每個階段都會有不同挑戰出現，但透過輔導團隊與DOC討論後，大家都會一起努力腦力激盪克服每個挑戰。

DOC不僅帶給人溫暖也帶給人溫度，與學員互動中，看到自己點燃的小光苗，持續推動在地數位深耕，是為讓更多偏鄉角落可獲得更多的數位機會，也讓他們開啟數位的一扇門，心中也感動看見偏鄉角落發光的人事物，也相信只要每個人做一點點，就會越來越多；世界很大，每個人都很渺小，但秉持立足山腳下的人用心散播，結合大家的力量就會像大海嘯般改變E世界。