美國成立社區科技發展中心及公共電腦中心，讓科技深入社區，駐紮在學校或是圖書館裡，使得社區居民增加了與科技接觸的機會。而英國2017年的數位政策也強調了與地方政府合作的重要性，更發展各郡的數位包容委員會，邀集各種社會機構的領袖們一同凝聚相關的政策及成果。然而，臺灣社會雖然也有類似於上述例子的政策，卻在中央與地方銜接的過程中產生了問題。

是什麼原因讓中央政府傳遞的任務無法確實發展到各個地方？吳教授認為，這與臺灣社會缺乏「公」的概念有關。資訊素養的建立不僅僅只是給予民眾或地方政府科技的能力，更需要建立起「一個社會行動者的素養」，地方政府必須被賦予如此的視野與意識，才能真正地將機會散播到臺灣社會的各個角落。

---

10分鐘專題報導：https://goo.gl/24HFjV

完整節目內容(國立教育廣播電臺)：

https://channelplus.ner.gov.tw/channel/program/128

FB粉絲專頁：https://goo.gl/8rkzFK

部落繁星YOUTUBE連結：https://goo.gl/jHMNCw

廣播節目播出時間：週六 21：30-22：00

電台：FM103.7