【圖文/李彥錞】

    隨著不同的時代發展階段，資訊的流通與環境的改變，都更加地便捷與快速，但對資訊有學習障礙的我，始終跟不上資訊變化的速度。
工作關係，我生活在原民部落的牡丹鄉，屬資源及資訊取得不易的偏鄉地帶。感謝教育部設立一個「數位機會中心」提供偏鄉民眾電腦與網路應用的場所，讓我們不會與都市生活落差太大。

    上了幾堂的資訊課，讓我對資訊有了些許的了解，也幫助到我在工作上對電腦設備軟體的應用。牡丹DOC的課程非常多樣化，除了一般的資訊課，也上一些文化課程，讓我更認識原住民朋友，而本鄉的居民也更認識自己的歷史文化；課程生活化，將資訊帶入生活，安排目前正流行、方便的生活APP課程，即使是住在偏鄉，也能跟上流行，讓生活更便利；帶動牡丹鄉的觀光產業，結合DOC的課程，讓更多人知道牡丹鄉的美景及特有的產物，例如：東源的水上草源、每年一季的野薑花季、雨來菇、段木香菇等等。對我還有非常大的幫助，就是還可以跟DOC借平板回去使用，上完課程直接跟中心借用平板回去練習，平常使用電腦應用軟體有問題，也可以尋求中心的人員協助，他們不但耐心的解說，還一一操作讓我了解。
    現在是人手一機，資訊發達的時代，生活離不開3C產品，在這樣的環境下，如果我們不跟著學習、嚐試摸索，不儘會跟不上社會的轉變，也會在職場上停滯不前進而無法得到更好的工作機會或是升遷機會。感謝數位機會中心的設立，讓我們有學習的場所；感謝所有的課程安排，讓我們能不斷學習新資訊。