自里港數位機會中心成立以來，在招生宣傳時遇到了一些問題，諸如此類的有很多長輩剛開始都不太敢進入電腦教室，在辛苦了大半輩子、上了年紀的長輩都對新世代的電腦有一些害怕，害怕不會電腦會被小朋友笑、也害怕到了這把年紀了還要學習接觸新的事物，怕自己學不來…等的理由，還好有駐點人員努力的招生宣傳和不斷的遊說下，這些老人家終於肯點頭從家裡走出來進入電腦教室上課，上課時看到的是跟自己差不多年紀的人，心裡悄悄的放下一塊大石頭，懷揣著既期待又怕受傷害的心情，期待的是可以學習全新未知的事物，但另一方面害怕的是隨之而來的挫折感，帶著這樣複雜的心情開始了學習電腦的新旅程。

在上課學習的過程中，看到老師既親切又認真的教學，慢慢的按照步驟指導，使所有上課的學員都有了信心也對電腦及平板的學習產生了興趣。有一次老師在上平板課程-美顏相機的時候，當時有一位奶奶和一位小朋友在比賽對著平板擠眉弄眼的表情，逗笑了周遭的學員，使上課的氛圍頓時融洽了起來，我覺得當時的氛圍很另人難忘。

透過教育部的偏鄉數位應用計畫，不僅使得偏鄉的民眾(尤其是老人及學童)，有了可以學習電腦的機會，也藉此縮減了城鄉的數位落差，提升偏鄉民眾的資訊素養與技能，另一方面還可以連結人與人之間的情感，透過電腦彼此產生互動，雖然現在的世代因為科技發達，手機和電腦讓人們變得冷漠，有時面對面也用手機互傳訊息，但藉著數位機會中心的成立，反而讓更多的人透過數位的學習，彼此間有了更多互相接觸及連繫情感的機會。