南澳DOC學員許斯文，是教學現場不多見的青年學員，為什麼他會加入DOC呢？原來是有一次他姊姊想要學習網路購物的課程，卻不敢一個人去，便找他壯膽加入，也因為這樣的契機開啟了他與DOC的緣份。最初來到教室，大多是跟著姊姊學習手機APP的應用，熱心的許斯文發現，講師手把手教學的背後，是許多容易遺忘教學內容的長輩，於是他自發性的擔任小幫手，至少在有參與的課程內，能協助講師一起照顧長輩的學習。

「我覺得DOC真的很好！」許斯文說，隨著他在DOC上課、教長輩的過程中，也學習到很多本來沒聽過的數位知識：像是每天在使用的LINE通訊軟體，居然加值搖身一變成電子支付的方便手段；而喜歡唱歌的他，安裝模擬樂器APP後不用攜帶樂器，便可隨時依照心情自彈自唱。以前雖然是被姊姊拉著參加，但是現在看到有興趣的課程，許斯文現在也會自己報名上課。

109年輔導團隊開設「雷射雕刻體驗應用」課程，與駐點討論後才知道原來許斯文現在是南澳國小的老師！在他的牽線之下，課程細節規劃為南澳國小學童與南澳樂齡學習中心長輩一起上課的跨齡共學手作班。隨著DOC講師帶進木工及雷雕工具，教室內充滿此起彼落的驚呼聲，充滿朝氣的小朋友與笑容慈祥的長輩們在聽完講解後開始實作。而許斯文也不落人後，穿梭在教室前後協助各個分組教學，這次，他真的名副其實是「老師」了！

對許斯文來說，自從加入DOC開始，每年都有學習、都是突破：帶著長輩用修圖軟體、帶著部落媽媽學電子支付，今年甚至跨齡一起玩創客！看著不斷成長的他，真是DOC學員的最佳典範了。