很高興能參加鹿野鄉長青協會，在蕭其寶理事長及陳高桐老師的熱心領導及推動下，協會每年度都舉辦了很多活動，尤其為了讓我們在這日新月異的時代，能跟上電腦資訊的腳步，在星期二晚上開辦了《長青電腦班》，讓我們可以在輕鬆、愉快的步調下學習電腦新知，真是令人感恩。而更要感謝的是鹿野鄉公所的用心，為了消除城鄉資訊教育的差距，特別向教育部申請專案，成立『鹿野數位機會中心』，大力推廣資訊教育，我們年長者也受惠，這期的《長青電腦班》，鹿野數位機會中心也核派了兩位老師攜帶平板電腦來教導我們，讓我們接觸到不同的電腦產品，經過兩個月的學習，許多同學都覺得獲益良多。
 

茲將所學之感想簡述於后：
(一)簡易性：由於我們對電腦的背景知識與能力差異很大，而老師卻可以化繁為簡，不講複雜原理，直接教我們操作「應用軟體」，在老師的熱心及個別化教導下，同學們很快就跟上腳步，覺得操作簡單有趣，沒有想像中的困難，如：「發票對獎」的應用軟體，同學幾乎都很快就學會了掃描發票及手動對獎，教室一下就充滿了歡笑及讚嘆聲。
(二)實用性：老師也教了一些與日常生活相關的應用軟體，學會後就能立即派上用場，協助了解新知及解決生活上的一些問題，讓生活更便利及有效，如：「健保快易通」軟體，可協助我們了解政府的最新政策及住家附近藥局剩餘口罩數量，方便我們購買口罩。而「樂圾通」軟體，則可協助了解鄉公所垃圾車的動態，掌握車輛的路線及到達時間，不必苦苦等待。而「形色」軟體，則可協助我們辨識各種植物名稱及相關知識，真是非常實用。
(三)趣味性：另外老師也教了許多生動有趣的應用軟體，可作為日常生活的休閒活動，讓同學手腦並用延緩老化，如：「數字填色」軟體，圖庫裡有許多有趣的圖片，同學們可隨自己喜愛找圖案，再配合數字逐一填上顏色，就可完成一幅漂亮的圖畫，不但很有成就感，並可訓練認知能力，提升注意力及反應能力。而Youtube軟體，則可觀賞到全世界不同時空的影片，有知識性、休閒娛樂性、體育性、保健性及新聞性等各種多元的影片。而同學們最喜歡的是歌唱影片，可隨著影片跟唱或對唱，讓教室洋溢著歌聲與歡笑，感覺相當活潑與有趣。

這幾天的學習，每一位同學都覺得收穫很多，深深體會活到老、學到老的樂趣。最後，再一次謝謝鹿野長青協會的熱心推動及鹿野數位機會中心老師們的用心教導。讓同學們慢慢跟上資訊的腳步，不再對電腦感到驚慌失措。而讓生活更加豐富與有趣；身心更加和諧與健康。