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[輔導心得]當一位耕耘在地的數位農夫
發布日期:2020-04-29  【國立東華大學】

在DOC擔任輔導員已經一年了,回想過去一年和DOC駐點、學員、講師相處的點點滴滴,走遍鄉村的每一片風景,太多好玩的課程和有趣的人們,可以敞開心相信人、安靜聆聽土地的聲音,是過去不曾體驗過的經歷。我負責輔導三星、員山、蘇澳三個DOC,是一個燃燒輪胎皮上山下海,也燃燒腦袋的任務。

與三星DOC青創團隊腦力激盪,從課程中研發創意成果

每每開車穿越黃春明老師筆下的「歪仔歪橋」,眼前開闊、綠油油地農田,是三星農村。三星DOC位在圖書館二樓,這裡是當地小農、婆婆媽媽最喜歡來的學習基地。這裡的駐點人員哲宏,總是能很熟練地開課、親切地教導每一位學員在操作數位的疑難雜症,服務十年來累積了非常多位忠實的高齡粉絲。為了幫助DOC擴充能量,輔導團從108年開始輔導哲宏帶領DOC學員、講師組成團隊,整合資源參加跨部會提案。雖然不是每一個提案都能成功得到評審的青睞,確也意外匯聚了在地青創人士參與DOC課程及產品研發。

 

從108年「三星詩遊趣」創意遊程、成功申請到教育部青年發展署的「青年社區參與行動2.0 Changemaker計畫」,重新啟動太平山森林鐵路閒置空間;到109年提案「鬥火車」計畫,以3D列印技術製作成五分火車餅乾模具,讓一片一片的餅乾,以製作薑餅屋的概念,組合成可食的「五分火車」紀念品等,都是輔導DOC的創意成果。

蘇澳DOC推廣海洋教育影片課程學員合照

來到國道5號的終點站─蘇澳,這裡曾經是創造台灣經濟奇蹟的海洋重鎮,在時間的洪流中漸漸沒落為人口老化的偏鄉。位於社福館中的數位中心,常常能見到駐點美婷忙碌地連絡講師、整理設備到社區開課的身影。過去兩年DOC在蘇澳鎮公所社會課的協助之下,積極走訪了20多個偏鄉村里為長輩開設基礎課程,從健康照護、平版KTV到新興科技的體驗,美婷總是親切地服務每一位長者,成功讓高齡長輩從抗拒到快樂學習。

 

在課程空檔時間,我們攜手拜訪了推廣海洋教育的小學,以及保存海港文化的文史工作者,合作拍攝影片、定格動畫、建構故事地圖網站,舉辦社區歷史課程,帶領在地民眾走讀南方澳的百年風華。我們共同希望能在一次又一次的數位課程中,和學員建構出屬於在地的海洋教育課程教材,讓在地文化故事透過數位,能好好地保留並持續傳承給下一代。

 

最後一站來到大樹公下的歌仔戲原鄉─員山DOC。承辦DOC課程的結頭份社區發展協會,是台灣社區營造示範點之一,不僅傳承歌仔戲文化不遺餘力,還將環境保護議題融入戲曲,同時在社區內打造農業廢棄物回收循環體系,低碳永續工作成果一直是國內數一數二的佼佼者。我們輔導DOC透過課程將社區在戲曲與環保的用心,用數位工具記錄下來上傳到網路平台,從直播、Youtube影片到維基百科作品成果豐碩,讓全世界透過無遠佛屆的網路看見結頭份!

 

DOC就像一塊吸力強大的磁鐵,吸引了很多願意投入在地耕耘的數位農夫加入行列,而我在輔導工作的旅程中很幸運得到了很多人的幫助,得到的遠比付出多太多,這一篇有溫度、有意義的故事,希望能一直書寫下去。

輔導團協助員山直播,推廣社區歌仔戲節慶活動