嘉義中會義竹教會位於全台灣高齡人口比例最高的偏鄉，為縮短與都市的數位落差，義竹教會在2020年透過嘉義中會的社團法人作為窗口、向教育部申請「偏鄉數位應用精進計畫」，成立義竹數位機會中心（義竹DOC），且至今已開設49班資訊課程、服務人數超過...(詳細內容)

為縮減偏鄉數位落差，充實在地居民數位能力，回應地方社會、經濟和文化的需求，苗栗縣立苑裡高中在苗栗縣政府教育處與明基基金會合作輔導下，於校內打造「苑裡數位機會中心」(以下簡稱苑裡DOC)推廣數位學習，進而關懷偏遠地區民眾、弱勢族群資訊應用。...(詳細內容)

為縮減偏鄉數位落差，充實在地居民數位能力，回應地方社會、經濟和文化的需求，苗栗縣立苑裡高中在苗栗縣政府教育處與明基基金會合作輔導下，於校內打造「苑裡數位機會中心」(以下簡稱苑裡 DOC)推廣數位學習，進而關懷偏遠地區民眾、弱勢族群資訊應用。...(詳細內容)

【記者 王苡蘋╱高雄 報導】教育部為提升偏鄉民眾數位應用能力，在阿蓮區的阿蓮老人活動中心設置數位機會中心(Digital Opportunity Center；以下簡稱DOC），提供當地民眾資訊學習與網路應用場域，辦理文化保存或推廣觀光，促...(詳細內容)

【2022年7月29日】Life生活網特派記者／李蘭欣採訪報導，電子報連結 壯圍數位機會中心（壯圍DOC）為教育部「偏鄉數位應用精進計畫」下，由後埤社區發展協會申請設立之電腦教室，提供鄉民免費、舒適的上網空間，每年與教育部委任輔導團隊及縣...(詳細內容)

阿公阿嬤熟練地扮演電台主持人，透過自製的「老仙角播客秀」節目，教大家實用的諺俚語，長輩們不僅自信滿滿不怯場，錄起節目來也相當熟練。 佳冬數位機會中心執行長，希望翻轉大眾們對於長輩們的印象，其實老年人也是可以一起參與數位學習與應用，尤其今年...(詳細內容)

記者黃寓中／報導 光復數位中心（光復圖書館）在洪建全基金會贊助下，暑期中連三周辦理「故事夢工廠：偏鄉兒童讀推廣計畫」，首度結合讀劇與閱讀，是相當有趣的嘗試，山東野表演坊導演曾恕涵希望還有機會挑選其他適合以讀劇形式展現的繪本，嘗試更多閱讀與表...(詳細內容)

有別於其它開幕活動，瑞穗DOC得知社區將辧理「阿嬤ㄟ咖啡館」開幕，主動與周玉梅理事長聯繫可運用DOC的資源協助在地數位行銷及網路宣傳，7/27瑞穗數位機會中心與拔仔庄社區合作社合作辦理「我是直播主」課程，在開幕當天上午阿嬤及志工們先在教室學...(詳細內容)

為推動教育部配合行政院縮減數位落差政策推行之「偏鄉數位應用精進計畫」，苗栗縣政府教育處與明基基金會合作輔導苗栗縣數位機會中心推廣數位學習，關懷偏遠地區民眾、弱勢族群資訊應用，以及提供免費的數位服務與學習資源。 頭屋數位機會中心(以下簡稱頭...(詳細內容)

媒體報導原文連結，111/07/12台北郵報記者張辰卿報導 「從前從前，有很多小朋友在上課。」小朋友們一聽到老師說要創作故事，馬上運用觀察力即興發揮。7月11日至7月12日連續2天，南澳DOC在南澳小人一號書店辦理「我是說書人」電子閱讀創...(詳細內容)