教育部數位機會中心（ Digital Opportunity Center ，簡稱 DOC ）在臺中、南投區推動數位教育20年，積極建立在地夥伴關係，攜手地方青年、小農商家參與地方永續計畫。借由數位學習，促進友善土地、綠色經濟成長，度過疫情考驗，建立永續的經營韌性。以「建立地方永續生活」為核心，中投DOC輔導團隊推出「夥伴及在地行動」實行方案，強化DOC人才培力與土地連結。從建立生活健康及福祉為主軸（SDG3），結合公部門計畫及社區資源，與地方青年建立共學成長的線上及實體數位社群（SDG4），協同夥伴共同為地方小農店家建立農產品牌、故事包裝及商品攝影，以及建立數位行銷通路，一起在地方打造穩固的小農經濟，推廣友善環境經驗（SDG8）

DOC於臺中、南投設立多處數位機會培力據點，從銀髮族群關心的生活議題出發，設計數位學習課程，使用便捷的數位工具，促進健康照護、藝術創作、居家生活上的便利性，掌握學習機會，擴大生活中的「銀享力」。113年龍安DOC與地方關懷照顧據點，進行《數位陪伴話家常》行動方案，以彼此對話、交流及理解的方式，透過數位記錄長者自述的生活日常，人生感悟及生命故事。龍安DOC再藉由回收的各式3C報廢產品，拆解成各式小組零件，作為陪伴長者藝術創作的材料，經由一次次疏理生命經驗，再轉譯為實體創作，並借由地方青年的巧思及輔導團資源打造獨特的文創商品，於國發會育成村商店及觀光工廠販售。

教育中投數位機會中心提供了各種免費的數位技能培訓，走入巷弄促發社區新契機，邀請不同年齡、族群和性別的社區成員在數位技術的幫助下，關心地方議題，並且付諸行動。透過數位技術，製作互動式的學習教材及體驗，發掘地方知識及生態永續意識，持續與生活經驗對話，與地方共融。