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不同世代牽手共學,資訊安全你我做起
發布日期:2022-11-10  人氣:16  【高雄市資訊服務暨應用協會】

數位資訊時代,藉由DOC資訊課程的推動,杜絕假新聞串流,避免成為網路受害者及霸凌者。

網路詐騙、網路霸凌日漸增多,許多新型的騙手法層出不窮、防不勝防。網路媒介隨手可得、可見,資訊也越來越來透明化,訊息公開分享已成為民眾生活平凡事情。由此可知,宣傳民眾網路正確使用觀念、媒體識讀知識及網路資安、詐騙問題因更加著墨,避免成為網路受害者與加害者。

 

家中長輩、孩童對於網路生態較不了解,容易受外在誘因影響,進而掉入陷阱、圈套,加上詐騙手法也變換多端,從過去的電話詐騙方式,改為社群通訊軟體,其中最常使用的是Line群組,陌生人加你好友,與您私聊騙財騙色;不法集團利用Line群組成立組織,教您如何投資賺錢;傳遞釣魚訊息或詐騙網站,騙取他們的金錢或個資,時常導致民眾受害,深感受到身心俱疲。

祖孫共學,使用數位工具學習訊息查證、假新聞辦別。

111年東東澎DOC輔導團隊,藉由課程推動已完成8場代間數位學習,以社會最常見的詐騙案例、「教育部全民資安素養網站」及「iWIN網路內容防護機構」等編製教材。講師以有獎徵答方式吸引學童、長輩的學習興趣,學習後測驗則使用Kahoo!平臺導入網路安全題庫,以問答方式的進行闖關活動,透過多元互動學習,讓民眾一邊習數位一邊學習知識,將網路正確使用的內涵帶入民眾的日常生活中。

使用Kahoo!平臺導入網路安全題庫,以問答方式的進行闖關活動。

課程執行發現,大部份學員網路應用素養不足,民眾接收到訊息時難以辨別資訊的真假,必需透過親友幫忙才可以獲取正解。因此,課程內容適當加入訊息查證使用,如台灣事實查核中心、MyGoPen,民眾接收訊息時,務必停、看、聽,以懷疑態度面對,再使用反查證平臺進行確認,避免假訊息、假新聞再度流傳。

講師以有獎徵答方式吸引學童、長輩的學習興趣,透過多元互動學習,讓民眾一邊習數位一邊學習知識,將網路正確使用的內涵帶入民眾的日常生活中。

課程執行發現,大部份學員網路應用素養不足,民眾接收到訊息時難以辨別資訊的真假,必需透過親友幫忙才可以獲取正解。因此,課程內容適當加入訊息查證使用,如台灣事實查核中心、MyGoPen,民眾接收訊息時,務必停、看、聽,以懷疑態度面對,再使用反查證平臺進行確認,避免假訊息、假新聞再度流傳。