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[在地講師]藝術設計滲透社區-李舒涵老師
發布日期:2023-06-06  【國立臺灣師範大學】

李舒涵老師於光復DOC教授裁藝機課程

        在花蓮縣智慧教育中心工作的李舒涵老師,本身具備藝術設計與創客設備操作專業背景,在加入宜花DOC講師行列後,開始走進社區、部落,將在地文化融合,協助民眾體驗數位科技外,也重新認識在地文化之美。

 

       舒涵老師本身是宜蘭人,研究所就讀東華大學藝術與設計學系,本身就對美學與設計有興趣,由於花蓮的土會黏人,畢業之後留在花蓮任職於智慧教育中心創客組,熟悉各項創客設備的操作與教學推廣,像是雷雕機、3D印表機、裁藝機、直噴機等等,透過創客教育發揮自己的專才。接著開始在花蓮市數位機會中心授課,今年加入宜花DOC種子師資的行列,前往光復、萬榮等社區開設數位課程,將新興科技推廣更多民眾體驗。

長輩裁切剪紙作品

       舒涵老師前往DOC上課前,會先設想這堂課程的學員對象、課程目標以及體驗內容流程,像是在光復DOC裁藝機的課程,提供長輩三張空白的區域,用彩色筆著色後再送到裁藝機裁切,長輩們驚呼「以前做紙雕都要雕好久,這臺機器真是太厲害了」,長輩們對於切割出來的成品也很滿意。課程中有一位90歲的長輩很活潑、喜歡跟老師聊天,舒涵老師提到「可能是對事物保有學習的好奇心,所以可以常保年輕喔。」

山豬、山羌、山羊圖案製作的雷雕桌遊

       萬榮DOC的雷雕課程,培訓文健站上的照服員使用桌上型雷雕機。上課前社區與舒涵老師討論用雷雕製作部落桌遊,也讓老師感受到社區對數位科技應用的積極。課程中看到一隻隻的山豬、山羌、山羊被雷雕出來,大家也開始熱烈的討論桌遊卡牌的玩法。舒涵老師也希望可以協助社區,發展自己的文化特色。

 

   「在DOC上課跟教小朋友上課有什麼不一樣的地方呢?」,舒涵老師也分享在DOC接觸到比較多長輩學員,但透過簡單、清楚的引導和一步步帶領,都可以讓大家體驗數位科技的魅力,也在作品完成的時候獲得成就感。