初次見到雅萍老師是在三星DOC的課堂上，因為一場活動，讓三星DOC駐點哲宏發現了雅萍老師在資訊上的專長，以及對樂齡教育的熱誠，主動邀請到DOC擔任講師。

對屬於數位原生代的雅萍老師來說，在課堂上所教授給長輩的知識都是非常平凡且熟悉的資訊工具，最大的挑戰在於怎麼讓長輩消除對3C產品的「不安全感」，並且能讓每一位層度不一的長輩都能吸收且內化。基於老師個人過去豐富的樂齡教學經驗，很能同理長輩的學習感受，在課堂上始終保持著親切的笑容，放慢教學速度，用淺顯的言詞，講述數位在生活需求的功能。雅萍老師很懂得引導進度快的學員協助進度落後的學員，陪伴長輩在一次又一次的操作中，漸漸消除對數位設備的不安全感，從學習中得到信心。因此在老師的課堂上，可以看到學員踴躍舉手發問，和老師的互動很好，願意一再地前來報名上課。

今年宜蘭新設立了五結DOC，這裡是雅萍老師的家鄉，也受邀到五結DOC教學。一開始規劃來到社區開設現在很夯的「健保快易通APP」，上課前雖了解到五結是新設立的點、也是一個老齡化的鄉鎮，已做好心理準備要做很詳盡的解說，但沒想到學員連一次碰觸3C的經驗都沒有，必須從最基本的開機、關機、打電話、看時間等操作模式開始教學，再慢慢引導到「健保快易通APP」的功能。五結有很多不識字的長輩，老師教導學員用圖示記憶功能，在耐心引導之下，讓每位學員都能有所收穫。

課堂中發現有趣的是，許多第一次碰觸3C的長輩都會認為手機、平版是非常昂貴的電子器材，不敢亂按，深怕不小心按錯功能鍵機器就會爆炸。在同理長輩的心情下，每一堂課雅萍老師會先教導回覆功能的按鍵，告訴長輩不要害怕、盡量試試看，不管點了什麼，只要按一次回復功能按鍵就可以回到主畫面。

在數位機會中心上課，感受到所謂的數位落差，是世代的數位落差。在教學、陪伴學習的過程中，讓每一位長輩從學習中得到和家人進步一溝通的機會，快樂的並且有自信的體驗數位時代，這是在DOC教學得到最大的成就感。