「輔導員，快來救我！」摩托車還沒停穩，耳邊便傳來DOC教室內駐點的聲音。

「這位阿嬤昨天有來上DOC的拍照課，回家後用自己的手機拍了很多照片請我幫他抓出來，可是我接上傳輸線它都沒有反應耶！」駐點焦急的說。

我拿起手機和傳輸線稍微看了一下，線材部份有磨損的狀況，裸露的電線處有明顯的凹痕。

「應該是傳輸線接觸不良，這個程度可能沒辦法用了，總之我先把手機裡的照片上傳到雲端吧。」邊說著，我開始動作。

「對哦！我都忘記還有這個辦法，還是年輕人腦袋轉的快！」駐點恍然大悟的表情。

「阿嬤，我明天幫你帶一條新的傳輸線過來，以後您要記得線盡量不要折到哦。」等待上傳的過程，我拿著壞掉的傳輸線對阿嬤說。

「輔導員謝謝啦！難怪我就覺得最近手機不太能充電，還以為是電池壞了，哈哈！」阿嬤咧嘴一笑。

「真的很謝謝你，還好有你來訪視！」駐點也跟著笑了。

看著他們的笑容，我也露出了微笑。

真的要說謝謝的人，其實是我。

在接觸輔導員這份工作之前，我完全沒注意到「數位落差」這件事，理所當然的以為大家都會用電腦，不論是作報表，蒐集資料，亦或是玩遊戲；也從來沒想過自己習以為常的事物，能給其他人帶來這麼大的幫助。

「你明天幾點過來，我包粿給你吃！」阿嬤對著我說。

「不用啦阿嬤，這樣不好意思。」秉持著無功不受祿的精神，我連忙婉拒。

「不用不好意思啦，你在家裡也不會做粿，我來弄三兩下就搞定了。」阿嬤胸有成竹的說。

「您說的也是…那我恭敬不如從命了。」最後還是答應了。

的確，我是不會做粿，做粿對學員阿嬤來說卻是件稀鬆平常的事。

我做我會的事，阿嬤做阿嬤會的事，雖然是一加一，但結果是大於二的：多了溫暖，還有人情。

DOC的許多業務也是如此，有駐點與輔導員、有講師與學員，偏鄉數位應用的推動上一個都不能少。大家相互合作彼此幫忙，一加一大於二，二加二大於四，或許步伐緩慢，但是開心。比起走的快，要走的穩；一個人前進百步，不如百人一同前進一步。

雖然DOC的過去我來不及參與，但是未來，我會陪著大家一起走下去。

【文／宜花輔導團隊輔導員　又傻】