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[輔導心得]想像一間更寬闊的教室 — 我們在 DOC 的超展開生活
發布日期:2020-06-08  【明基友達基金會】

輔導員和學員一起操作修圖 APP

新竹縣、苗栗縣數位機會中心輔導團隊 ─ 明基友達基金會

李英嘉

輔導員生涯的第二年,是全球疫情籠罩的一年,也是拓寬自己想像的一年。在流行病的衝擊之中,特別能感受到DOC在地方上扮演著維繫社群、促進正向連結的節點,更在樂齡學員的身上,看見樂觀、勤奮和不斷成長的潛能。在奔波趕課的耐力跑中,這些閃耀著的光點,總為我帶來發自內心的微笑。

 

感知到世界正在快速的變化,2020年輔導團展開了許多新的嘗試。除了一系列在防疫期間展開的主題企劃之外,也嘗試在課程中帶入資訊公民素養的內涵。

學員們一起拿著宣傳單了解訊息轉傳前要注意停看想

數位公民的養成

在資訊失序逐漸成為世界趨勢,謠言、假消息也在Line群組迅速傳播,對個人、家庭與社區產生的傷害與影響,我們和公民團體「假新聞清潔劑」合作,期待在數位技能之外,為學員補強網路公民的學分,以便在海一般的資訊流中,懂得分辨真偽和背後可能的意圖,以不至被驅動成為不實資訊的傭兵。

 

這樣嚴肅的議題,意外地在鄉村地區捲起思辨的浪,學員們除了在各種假健康消息的實例中引起共鳴,也開始關心不實資訊的立法防範,還自發性地檢查自己加入的奇怪Line群組,更熱情地把闢謠的工具轉傳給親朋好友。在課後的教室裡,也有同學一起談論哪則今早看到的可疑新聞,然後一起闢謠,一起恍然大悟地笑著原來是假的。

 

課堂上一雙雙發亮的眼睛,下課後是一個個能獨立思考,知道「內容農場」,還會幫人闢謠的數位公民,讓人見識到這些鄉村地區的數位高年級生們,對促進民主社會的正向發展,蘊藏著強大的可能。

打板喊開拍,眾演員坐好準備開演

銀髮生活的無限想像

DOC 的課程,有時像童年時來不及參加的才藝班,在人生的下半場,開發自己的各種可能性。在公館 DOC 「手機微電影」的課堂上,學員在老師的帶領下組成劇組,操作鏡位、打板當場記,場務組和器材組也各司其職,讓拍攝流程順暢,演員在NG過後互相討論和引導,演出最自然的樣子。一個有絕佳合作默契的劇組儼然成形,讓人彷彿以為置身在哪部電影的片場。而這些對自身角色的投入,相互幫助的主動,是在DOC教室裡共同經年累月的相處和情誼。

 

想像一個會主動闢謠、會用手機拍片,還會做Line貼圖的長輩,他們的銀髮生活有多活躍、充實,和滿滿的自我實現。而這群戴著口罩也要準時每堂報到的學員們,他們的社群,還蘊含著多少不輸給都會區的無限可能?

 

一年年的過去,我想像鄉村的未來,也想像著有一天年老的生活。DOC裡那些神采飛揚的臉龐,讓我深刻體會到,熟齡生活不只是養生防老抗皺和健康操,而是可以擁有更多元和充實的無盡可能。DOC作為凝聚眾人而存在於地方的場所,繼續不斷地為學員帶來了支持和啟發。疫情解封露出了曙光,陀螺也持續保持運轉,學員們每年每季度每時刻刷新自己的可能,願在一旁陪著的我們,也能更聰敏於開拓他們生活裡更多新的視野和選擇。