【臺南高雄數位機會中心 專案輔導員 顏沁榆】

2008年剛大學畢業的我，當時輔導團隊由南榮科技大學承接，我大學畢業後，無縫接軌的接了輔導員的工作，一接，就是十年，是的，是十年。

文章一開始我們是不是先來討論，偏鄉資源真的缺乏嗎？數位課程在偏鄉真的有需要嗎？身為偏鄉孩子的我，其實不這麼認為，2019年挑戰輔導自己的故鄉－臺南市柳營區，果毅國小正確位置為柳營的郊區，市區的人不願意晚上前來學校上課，招生這塊完全無法克服，人進不來，課開不成，就無法達到年度KPI量化指標。

柳營DOC(果毅國小)與果毅社區緊緊相連，除了協助推廣在地產業外，也與果毅社區配合開設幾堂數位課程，解決部份招生問題，但偏鄉的老人家年紀大，根本無法開設太進階的課程，不管課程有沒有趣，招生總是不盡理想，大家是不是很想知道，民眾會不會是覺得應該要收費的電腦課程，才能真正學得到東西呢?

DOC將各種數位創新原素融入課程中，其實DOC的學員是幸福的，可以免費學習數位應用相關課程提升數位能力，並運用新技術帶動地方文化或經濟的發展，這些創新課程可能連都市地區都沒有的，DOC的存在不僅是偏鄉地區的小確幸，也是偏鄉民眾的小確幸，期待DOC持續綻放創新的種子，往前邁進吧!!