全國防疫期間，教育部宣布停課不停學，學童居家線上學習湧現設備需求，明基基金會輔導新竹縣、苗栗縣數位機會中心（Digital Opportunity Center，簡稱DOC）響應兩縣教育局處徵召，積極盤整 DOC 平板電腦，優先借用山區部落以及非山非市學校弱勢學童 197 台，齊心協助疫間居家線上學習不落後。

竹苗 DOC 計畫主持人明基基金會執行長陳哲妮表示，偏鄉推行數位應用課程，近年來以平板電腦行動教學為主，備有平板電腦借用服務，鼓勵民眾課後在家線上學習，扮演社區重要的資訊交流角色；停課不停學開展以來，各地都有設備短缺的聲量發出，身為地方資訊推手，第一時間積極整備硬體資源，配合教育局處及學校提供學童遠距教學線上學習，共享數位資源最大能量。

公館 DOC / 公館鄉福基國小許英和老師表示，公館 DOC 學員多為國小學童爺奶爸媽，平時上課共用電腦教室，分享相通的數位學習話題，因而形成學校、社區和 DOC 緊密連結，也是成為這次軟硬體流通即時到位的關鍵；DOC 平板電腦借給學童線上學習，常見長輩學員透過國小孫兒的平板視訊授課問候互打招呼，共同的「電腦老師」瞬間讓祖孫變同學，拉近親孫溝通無距離，呈現溫暖趣味的視訊共學畫面。

因為疫情影響，竹苗 DOC 實體課程暫停進行，盤點平板電腦設備提供學童線上學習，苗栗縣 DOC 仍有 75 台（苑裡 18 台、三灣 19 台、頭屋 8 台、通霄 15 台、銅鑼 15 台）平板電腦開放借用，歡迎有需求學校家長就近洽詢當地 DOC。（地方中心／綜合報導）

【蘋果新聞網】偏鄉備援75台平板電腦　明基基金會助苗栗學童線上自學