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臺北e大 — 公務類
一、 1.圖書館的定義 2.圖書館事業的願景 3.圖書館的類型 4.公共圖書館 二、 1.簡介讀者服務的意涵 2.分齡分眾 3.圖書館的空間 4.推廣活動 三、 新北市立圖書館志工計畫介紹: 讀者服務組,中英文故事組、導覽組、推廣組、新住民
• 時數:6.0 小時
• 講師:宋雪芳(淡江大學資訊與圖書館學系-專任副教授兼覺生紀念圖書館館長) 李毓偉(新北市立圖書館推廣課課長)
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劇中主角「憶哥」(藝人許傑輝飾演高齡長者)在一對一健身視訊課堂中的脫稿與凸槌的表現,讓健身教練(奧運舉重金牌選手郭婞淳飾)銳眼察覺憶哥可能出現罹患早期失智症的徵兆,並鼓勵其及時接受專業診斷,有助預防及延緩失智。一顆敏感關愛的心,正是察覺身邊
• 時數:0.0 小時
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一、急救技能叫叫CD訓練 二、元氣樂齡成功老化 三、新冠肺炎國際防疫 四、登革熱個人基本防護及病媒蚊監測 五、[志願服務]志工成長訓練─溝通技巧
• 時數:6.0 小時
• 講師:王金虎(台北市信義區健康服務中心講師) 郭哲誠(專職老化與健康相關課程講師) 陳秀熙(台灣大學流行病學與預防醫學研究所教授、公共衛生學院副院長) 黃旌集(病媒蚊防疫研究團隊與專案技術助研究員) 劉子頎(臨床心理師)
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1.肢體障礙暨腦性麻痺使用者的生理特質 2.肢體障礙暨腦性麻痺使用者的坐姿擺位特質 3.肢體障礙暨腦性麻痺使用者的溝通特質 4.肢體障礙暨腦性麻痺使用者的書寫與打字 5.肢體障礙暨腦性麻痺使用者的無障礙環境需求 6.綜整結語 7.議題討論與
• 時數:2.0 小時
• 講師:佘永吉(國立臺灣師範大學特殊教育學系助理教授)
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1.聽障人口與聽損類型 2.聽覺障礙者的輔具、聽打與讀話需求 3.聽障者的手語翻譯需求 4.聽覺障礙者的特質、優勢與弱勢 5.彈性看待聽覺障礙者的優勢和弱勢 6.議題討論與延伸閱讀
• 時數:2.0 小時
• 講師:劉秀丹(國立臺灣師範大學特殊教育學系副教授)
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1-1.老化或疾病之低視能類型及其閱讀障礙(1) 1-2.老化或疾病之低視能類型及其閱讀障礙(2) 1-3.老化或疾病之低視能類型及其閱讀障礙(3) 2.低視能者對於圖書館周邊環境與館內環境軟硬體的需求 3.圖書館人員與低視能者之面對面實體
• 時數:3.0 小時
• 講師:林紫婷(愛盲基金會低視能服務處組長)
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1.認識自閉症者的特質及需求 2.如何與自閉症者溝通 3.自閉症者使用圖書館的問題及因應方式 4.圖書館對於自閉症者的服務 5.議題討論與延伸閱讀
• 時數:2.0 小時
• 講師:顏瑞隆(臺北市西區特殊教育資源中心主任)
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壹、前言貳、餐飲業衛生相關規範及預防食品中毒參、餐飲業衛生相關規範及預防食品中毒
• 時數:1.0 小時
• 講師:楊惠婷(臺北醫學大學副教授)
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每天早晚一杯奶 每餐水果拳頭大 菜比水果多一點 飯跟蔬菜一樣多 豆魚蛋肉一掌心 堅果種子一茶匙
• 時數:1.0 小時
• 講師:李芷薇(臺北大學營養師)
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