1.以紙本地圖為工具，將學員分組，競賽找出由大同前往六福村的路線圖。
2.使用google map，學習如何規劃路線圖，用街景圖看一看目的地的模樣。
3.以google cardboard為教具，讓學員使用虛擬實境，結合問卷，回答問題，小組競賽。
 

小朋友們在過程中分長的活潑，對虛擬實境也感到新奇，課程結束後，還跟doc駐點吵著要買虛擬實境的眼鏡，這堂課非常的熱鬧。