講師先是介紹電匯與手繪的差異與數位工具的演進過程，並開始讓學員嘗試透過幾何圖性的練習，找回創作的初心。

講師逐一說明軟體介面的功能與應用，透過淺顯易懂的比喻，讓學員可以更貼近生活習慣的去理解操作內容，同時希望讓學員可以更深刻的認識與瞭解。

課程也透過數位工具的協助，結合學員大家的創作，讓學員一同創作屬於在地的故事圖像，在課堂上練習與學習，學員也帶著這樣數位應用持續回到生活中，繼續創作。