教育部數位機會中心輔導團近日來到桃園市復興區的羅浮高中，啟動了一系列充滿創意與挑戰的數位音樂創作課程。課程的參與者是一群來自國中和高中的學生，他們自發組成了樂團，並將透過這次課程學習如何運用數位設備來創作和製作音樂，開啟他們的音樂創作之旅。

為了讓學生們深入了解數位音樂製作的技巧，輔導團特別邀請了業界的專業講師來授課。講師分享了自己多年來在音樂創作領域的經驗和心得，並針對學生們的創作需求，提供了寶貴的指導與建議。學生們首次接觸到了專業的數位音樂製作設備和軟體，包括電腦、錄音介面、監聽喇叭以及DAW（數位音頻工作站）等，這些高端工具讓學生們既感到興奮又充滿好奇。

這次課程的特別之處在於，樂團的成員大多來自原住民社群，這使得課程的內容不僅關注音樂創作技巧，也充滿了文化意涵。輔導團期望，透過這次系列課程，學生們能夠創作出富有族語特色的歌曲，將原住民的語言和文化透過音樂傳遞給更多人，讓族語文化得以更廣泛地傳承與發展。


 報導連結：https://www.peopo.org/news/686008 

這次課程的特別之處在於，樂團的成員大多來自原住民社群，這使得課程的內容不僅關注音樂創作技巧，也充滿了文化意涵。輔導團期望，透過這次系列課程，學生們能夠創作出富有族語特色的歌曲，將原住民的語言和文化透過音樂傳遞給更多人，讓族語文化得以更廣泛地傳承與發展。


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