隨著科技的快速發展，數位工具在各個領域中的應用愈發普及。特別是在旅遊和文化解說方面，傳統的解說方式已逐漸無法滿足現代遊客的需求。解說志工作為旅遊景點的文化使者，肩負著向遊客傳遞知識和信息的重任，如何有效提升解說工具的數位化，成為了當前的重要課題。景點影音明信片的出現，此次新化DOC與解說志工合作，提供了一個全新的、創新性的數位解說工具，大大提升了數位力，為遊客和學生帶來了全新的體驗。

現代遊客更加青睞多媒體和數位化的解說方式，期望能夠通過視覺和聽覺的多重感官體驗來深入了解景點的歷史、文化和特色。因此，解說志工迫切需要一種既能提升解說效果，又能吸引遊客興趣的工具。

新化DOC與解說志工推出「新化映像」景點影音明信片結合了圖像、視頻和音頻，為遊客提供了豐富的多媒體內容。這種明信片不僅僅是一張靜態的照片，而是通過內嵌的短視頻或音頻，讓遊客可以更加直觀地感受到景點的魅力。
「新化映像」景點影音明信片的開發和應用，極大地提升了解說志工的數位力。首先，解說志工需要學習並掌握多媒體製作技術，這不僅提高了他們的專業能力，也使得解說內容更加豐富多彩。

除了這次的合作，開發了「新化映像」景點影音明信片，並實際運用到，新化國小的「校本課程-認識新化」，景點影音明信片不僅適用於遊客，對於學生來說也是一個極具教育意義的工具。當天，新化國小二年級學生，可以通過這些影音明信片，更加直觀、生動地了解自己家鄉的歷史文化和自然景觀。這種多媒體形式的學習工具，能夠激發學生的興趣，使他們在視聽享受中，深入了解家鄉的故事和背景，增強他們對本地文化的認同感和自豪感。透過解說志工並搭配明信片，使學生能更融入於體驗感和互動感。