謝謝公館DOC專程來三灣開課。直接從網路下載軟體，老師細心一步一步操作練習。

在不斷重複練習中，自己設計立體概念的圖形，熟系各項功能。

設計自己專屬鑰匙圈。練習操作機器，培訓小老師，因為列印成果需花費很久時間。

同學設計的鑰匙圈，因為字太多，列印效果不佳，可能需要變更尺寸或把字減少。

經過討論，同學決議用最少字，列印出名字鑰匙圈，也練習操作機器及更換線圈。