本次「遊戲關卡設計與現地測試」課程，以社區民眾及社區協會團體為主要學員，課程內容結合官方 LINE 操作、遊戲關卡設計、在地導覽與現地測試，帶領學員從數位工具認識到實際體驗，完整了解手機闖關遊戲如何應用於社區導覽與地方特色推廣。

課程一開始，講師先在教室中介紹 LINE 官方帳號的基本功能與使用方式，讓學員了解官方 LINE 不只是訊息推播工具，也可以作為遊戲中故事推進、線索提示、任務發布與互動引導的平台。由於 LINE 是多數民眾日常生活中熟悉的通訊工具，因此以它作為闖關遊戲的操作媒介，能降低學習門檻，也讓社區長輩與協會夥伴更容易理解數位工具在活動設計上的應用可能。

在基礎概念建立後，課程進入關卡設計實作。學員們依據社區特色、景點故事、在地產業與文化元素發想題目，嘗試規劃每一個關卡的任務內容、提示文字與遊戲流程。過程中，大家從原本單純參與活動的角色，轉換為活動設計者，開始思考如何讓玩家透過手機提示前往景點、完成任務，並在遊戲過程中自然認識地方文化。雖然部分學員一開始對關卡設計較不熟悉，但在講師引導與同儕討論下，逐漸能提出具在地特色又有趣的創意。

學員完成初步設計後，老師協助進行最後修整與完善，包含關卡順序、文字提示、任務難易度及整體動線安排，讓遊戲內容更符合實際操作需求。接著，講師帶領學員走出教室，進行現地測試與實際試玩。學員手持手機，依照闖關指示前往不同地點，並搭配導覽人員的現場解說，一邊完成任務，一邊聆聽地方故事。這樣的學習方式讓導覽不再只是單向聽講，而是透過尋找線索、回答問題與現場觀察，增加參與感與趣味性，許多學員在試玩過程中都表現得相當投入，活動結束時仍意猶未盡。

最後，大家回到教室進行測試檢討，針對實際操作中遇到的問題共同討論，例如提示是否清楚、路線是否順暢、手機操作是否便利，以及導覽解說與遊戲任務是否能自然銜接。透過檢討，學員更了解現地測試的重要性，也學會從玩家角度修正設計內容。

整體而言，本次課程成功結合數位科技與社區導覽，讓學員從學習、設計到實地測試，完整體驗手機闖關遊戲的規劃流程。課程不僅提升學員對官方 LINE 與數位工具的應用能力，也啟發社區夥伴思考如何運用數位互動方式，活化地方故事、推廣社區特色，為未來發展更具創意與參與感的在地導覽奠定良好基礎。