以埔里大埔城建城150周年為主題，帶領學員探索如何將地方文史轉化為互動式學習體驗。課程中，講師透過大埔城歷史地圖、空間脈絡與走讀案例分享，引導學員理解地方知識如何透過遊戲設計重新詮釋，並結合實境解謎概念，發展兼具教育性與趣味性的闖關內容。

講師以口述導覽搭配地圖投影說明，學員專注聆聽、交流討論，逐步建立故事情境、關卡邏輯與地方敘事能力。透過課程，學員不僅學習數位工具與解謎設計方法，也重新認識埔里街區紋理與歷史記憶，培養將文化內容轉譯為創新體驗的能力。期望未來成果能實際運用於大埔城150周年紀念走讀活動，讓更多民眾以遊戲方式重新認識埔里。

課程於下午進入戶外踏查階段，學員實際走入埔里街區，展開大埔城歷史空間調查與四城門定位工作。導覽老師手持歷史地圖與老照片，帶領學員比對現地環境，說明昔日城郭範圍、道路紋理與聚落發展脈絡，引導大家從現代街景中尋找舊城留下的線索。學員沿途仔細觀察、記錄位置，並透過討論推敲四座城門可能所在的位置與歷史意義。

在實地踏查過程中，學員不僅學習如何進行空間定位與田野觀察，也體驗到地方知識不只是文字資料，更存在於街道、建築與生活場景之中。透過走讀、解說與現場驗證，大家逐步將課堂中的地圖與故事轉化為具體感受，為後續實境解謎關卡設計累積豐富素材，也讓大埔城150年的歷史記憶重新被看見與連結。