講師帶領學員認識地方小誌，傳越多本各地小誌刊物讓學員了解成品的形式．接著讓學員練習各種AI模型來生成文字內容、圖表練習，同學們從陌生到熟悉越玩越上手；接著運用AI生成下一堂課要採訪銅鑼工藝職人的採訪企劃，做成一張採訪圖表，學員們能聚焦在自己想採訪的主題．講師也教授基礎攝影運鏡，為實地採訪做好準備。

學員採訪銅鑼窯窯主，看到各種不同的大甕和製作的器具，紛紛拿出手機攝影，跟隨著窯主的解說，一面詳細記錄採訪素材，來到大型的窯面前，學員們好奇地上前探視，有驚嘆原來自己的家鄉有如此豐富的傳統工藝．接著學員們到2樓空間根據企劃來採訪窯主，雖然有些學員有點害羞，但在一問一答間，也深入了解銅鑼窯的過往與未來．回到教室後學員們精選出採集的圖片，以數位軟體進行修圖，運用AI找出圖片如何調整的建議。學員感受到原來連修圖都可以透過AI得到專業的建議。

學員採訪銅鑼窯窯主