講師帶領學員進行「媒體識讀」課程，透過投影簡報說明網路假訊息的特徵，並且提到關於農場文這些的由來，甚至分享媒體也可能有錯誤報導的情形，讓長輩們能建立觀念並一步步學會分辨真假資訊。

學員實際操作平板，由講師一對一指導如何使用Google相機搜尋及Mygopen等工具，透過查證工具快速驗證網路資訊。

期間也考慮到較少接觸數位課程的的長輩感到疲累及倦怠，課程期間也插入打地鼠等小遊戲，提振長輩精神並藉機讓他們了解平板也能做到這些事情，他們也能很輕易地利用平板來玩遊戲，動動手指訓練反應能力