講師與手語老師階段性的先講解課程，再個別輔導學員操作，透過手語老師傳達語意與課程內容，讓學員除了觀看教學影片及投影簡報外更能增加互動性，使聽障學員更能友善的學習

講師與學員一步步按投影布幕畫面步驟操作手機APP，一步步帶者學員跟上每一步~

透過手語老師與講師、學員們的配合，今天的課順利圓滿達成~成功的學會在疫情時代能不出門用手機操作外送美食與計程車叫車服務，真正使數位融入生活，增加便利性