老師說明如何在下載的 APP搜尋相關圖片    或影像以及如何運用參考。

學員在空白扇子的AB兩面設計圖案並開始創作，學員認真創作中，互相鼓勵及分享。

練習拍照技巧，如何將設計好的作品拍照分享，分組作成果分享和展示。

設計創意作品展示及分享。

瑞生大哥自己賢伉儷，把孫子送去幼兒園後，趕快自己設計圖案。

我們都發會和老師不同的圖案，今天我最棒。