雨青老師介紹手翻書、傳統動畫、偶動畫，詳細分析各類的原理方法與演進過程，透過影片欣賞更能體會動畫的有趣。

為何動起來？來自於人類的視覺暫留。老師請學員依「白日依山盡」詞句來練習手翻書，利用書本或筆記本畫出圈圈來呈現，學員們很用心的畫，還有學員畫出山脈，真是厲害極了。

接著老師介紹”Flipa Clip”動畫軟體操作，詳細解說並讓學員練習分格操作，老師還特別提醒學員們每拍攝前，記得要”對焦”。接著介紹”Stop Motion Studio”軟體，藉由課堂練習實作，熟悉軟體各項功能喔。

雨青老師介紹腳架操作方式，詳細解說使用上的細節，再次說明平板拍攝要點。昨晚分組學員已有大方向構思，準備拍攝囉！

老師根據每組敘述的故事內容，給予小組指導，學員根據老師指導隨即調整拍攝畫面，第一次拍攝偶動畫，難免出現小小缺失得重拍，學員們為了呈現好作品，馬上重新拍攝。

每組偶動畫主題皆很有特色，有防疫生活中不可或缺的口罩，自製的迷你型口罩，真的很可愛呢！攻頂火炎山的玩偶主角也很有特點；貼近農村的鴨間稻，小小鴨子生動的吃著蟲很有趣；藺草的成長過程展現的很細膩；有名的苑裡魚丸加上梅泥，碰撞出不同風味的魚丸口味，每組的偶動畫都非常有趣，期待苑裡DOC學員的偶動畫作品喔。

拍攝過程中突然產生不同的想法，成員之間互相討論、互相溝通，找到最佳創意來呈現主題內容的拍攝。老師隨時指導每組團隊的拍攝畫面，以及製作動畫過程中給予詳盡說明，讓分組成員更清楚貼近主題的呈現，動畫作品創意十足喲。

雨青老師介紹片頭拍攝要點以及軟體錄音方式，並隨時隨地掌握每組拍攝狀況，也告知分組成員清楚的片頭主題拍攝方向，給予學員們許多指導，使學員們對偶動畫主題拍攝非常清楚，細節部分也明瞭許多。

最後每組完成錄音，老師播放每組完成的作品給大家欣賞，大家很開心地欣賞偶動畫。老師也對苑裡DOC學員的評價很高，偶動畫作品做得很好、很棒呢。