1.文史採集紀錄以學員口說敘述
*口述技巧與故事敘述方法
*如何準備口述內容與大綱

2.九庄媽文化歷史
*九庄媽文化的背景與歷史介紹
*文化故事與傳統習俗的分享
*口述歷史的收集與整理

3.錄音後製剪輯
*基本錄音技術與錄製過程
*錄音剪輯與後期製作技巧
*音效添加與最終調整

本次「九庄媽文史採集記錄」課程以種子人才培訓為目標，特別針對社區志工、駐點人員與講師規劃，旨在透過宗教信仰與在地文化的結合，培養能兼具導覽解說與文史紀錄能力的人才。課程架構包含四大主軸，循序漸進地引導學員理解、實踐與應用。

首先，在「九庄媽的宗教信仰核心價值」單元，學員深入了解九庄媽信仰的歷史淵源與精神意涵，並體會信仰如何在地方形成凝聚社區情感的核心力量。透過討論，大家認知到宗教不僅是心靈寄託，更承載著社區共同的身份認同。

其次，「九庄媽與地方社會的互動」單元，透過遶境、進香等活動案例，讓學員清楚看見宗教儀式如何成為社區合作的平台，同時也是促進地方文化傳承的重要媒介。藉由互動討論，學員能夠將文化活動與社區連結建立起更深的理解。

在「影像與文字紀錄的基本原則」單元中，課程著重於攝影與文字訪談的基礎技巧，並提醒學員在紀錄過程中保持尊重與專業，避免干擾信仰儀式。為了提升紀錄的現代性，課程也導入數位工具操作，如手機拍攝與剪輯、Google文件整理口述史、Canva設計文化素材，以及 Google My Maps 標註遶境路線，使文史保存更具系統性與數位化。

最後，在「設計自己的九庄媽文化紀錄計畫」環節中，學員透過分組討論與腦力激盪，逐步發展出屬於各自的紀錄主題，從人物故事、活動儀式到地方場域皆涵蓋其中。透過分享與交流，大家不僅激發了更多元的創意，也培養了團隊合作的默契。

整體而言，本課程達到培訓目標，不僅讓學員對九庄媽文化有更深的理解與珍惜，也讓他們掌握數位紀錄工具的應用。未來，這批種子學員將能在社區中成為文化保存的推動者，以具體行動持續傳承並推廣九庄媽的信仰文化。