帶學生前往南豐村文健站參與部落耆老傳統弓製作，了解文化資產保存意涵，提升學生對文化資產的了解。

以工作坊之方式促進學生思考文化資產可以如何保存，提升學生學生自主性。

講師實際演示如何以專業之方式進行文化資產保存之重要性論述。