帶學生前往南豐村文健站參與部落耆老傳統弓製作,了解文化資產保存意涵,提升學生對文化資產的了解。
以工作坊之方式促進學生思考文化資產可以如何保存,提升學生學生自主性。
講師實際演示如何以專業之方式進行文化資產保存之重要性論述。