銀髮長者學員在課堂中手持觸控筆在平板上專注地用慢慢描繪心中的畫面。起初，他們的手勢略顯生疏，線條有些顫抖，但隨著老師一步步引導，長者們逐漸掌握觸控的節奏與力道。

完成初步繪畫後，老師教導學員開始學習運用 Gemini 協助整理想法。引導學員先用簡單說明描述作品內容，讓系統理解畫面的基本構成。這樣的過程幫助長者將視覺轉化為語言，降低操作門檻，透過這種簡化描述的方式，學員能逐步建立數位工具的使用信心．

具體的指令能讓生成結果更貼近原本的構想。長者們在反覆嘗試與調整中，不僅提升了表達精準度，也體驗到創作與科技結合的樂趣。從手繪到AI生成，學員跨越數位鴻溝，開啟了全新的藝術學習旅程。