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【勞動力發展署】3-3職能導向課程設計
第一節 課程發展設計的模式與程序 第二節 職能重組的原則與步驟 第三節 規劃學習路徑(課程地圖/架構) 第四節 職能內涵、行為指標與教學訓練目標之對應 第五節 教學策略/教學方法選擇與教學資源準備 第六節 職能評量設計與規劃 第七節 職能導向課程品質指標 第八節 專題實作撰寫「任務四、職能導向課程設計」

時數：1440.0 分鐘

* 為避免所完成的上課時數無法正確回傳網站，線上學習請盡量使用「電腦」進行，勿使用「平板與手機」
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