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數位機會中心設立的目的~ 係為解決偏鄉和都市間數位落差的問題, 其主要訴求是利用一個有電腦設備, 並可連上網路的場所, 提供當地居民相關資訊技能訓練機會, 幫助社區民眾可踴躍接觸電腦, 並廣為運用在生活或工作上。
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2016年的暑假,孩子們開始用不同的方式,開始探索媽媽的魔幻廚房,讓孩子們繪畫菜單,並學習擺菜製作成逐格動畫,用視覺紀錄、嗅覺記憶、聽覺接受、味覺感受,一起跟著孩子們進入媽媽的魔幻廚房。
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菱角染分享日記【官田DOC(隆田里)】
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影片中的教學,使用菱角做為天然染劑,學習染製出美麗的布料,讓學員也能體驗不同的DIY手工藝。
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乳牛之家【柳營DOC(果毅里)】
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柳營數位機會中心(簡稱柳營DOC)設置於台南市柳營區的果毅國小 柳營有著相當著名的酪農文化,但隨著時代的變遷,許多養殖農場都漸漸轉型為觀光休閒農場,而乳牛的家就是一個相當成功的例子,現在就讓我們透過這部短短的影片,讓大家認識乳牛的家,有空可
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01座號篇 富源國小棒球隊球員林宇鴻以中信兄弟象隊恰恰彭政閔為偶像,一步步朝向自己棒球夢想邁進的決心。 02簽名篇 03盜壘篇 04打擊篇 身為一個優秀的棒球員,打擊技巧是最根本也是最重要的一環,尤其致命一擊的全壘打,更能瞬間帶動團隊
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網路是很棒的交流方式,透過Youtube介紹讓我們知道幾首很洗腦的越南歌曲,不簡單的是有兩位小朋友會唱媽媽國家的歌。 Yokee這個APP能將Youtube上的歌以及自己的手機,轉變成卡拉OK伴唱,邊聽邊唱之後還能評分。 如此資訊結合歌曲的
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人人手上都有智慧型手機,然而大家對手機中許多常見的APP卻很陌生。 新住民上過課程後紛紛感到驚奇,藉由Google地圖找到久違的娘家,思念故鄉的心情湧上心頭,讓許多人紅了眼眶;科技始於人性,也拉近人與故鄉的距離!
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國立東華大學輔導的瑞穗、光復數位機會中心(DOC)與吳尊賢文教基金會合作「志工、島嶼、旅行:321計畫」,邀請富源國中、富源國小,及太巴塱國小學生擔任閱讀志工,到富源社區發展協會及富田天主堂,為樂齡長者閱讀電子繪本,長輩也透過故事引導分享自
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在北海岸的三芝,有一群人在這裡奉獻十年了,讓每一個孤苦無依的人,都可以透過自食其力、自力更生。 這次課程吸引了20餘位學員,每個鏡頭都是學員使用相機、手機所記錄下來。
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教育部與明基友達基金會今年度選擇在苗栗縣公館鄉的福基國小試辦「新住民親子共學」系列課程,堅強師資陣容包含阿美族創作型歌手莫言、全方位影像工作者許沛晴,以及人文美學藝術家黃珊珊,分別開設了「夢裡的歌聲──家鄉歌謠吟唱Youtube」、「返家十
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