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::: 當前位置:首頁>學習一點通>臺北e大網>[性別主流化]如何與孩子談熟人性侵害防治-辨識多重需求弱勢證人與溝通技巧
臺北e大網】[性別主流化]如何與孩子談熟人性侵害防治-辨識多重需求弱勢證人與溝通技巧

一、認識身心障礙定義的演變(上)
二、認識身心障礙定義的演變(下)
三、認識不同類型的心智障礙者與如何溝通(上)
四、認識不同類型的心智障礙者與如何溝通(下)
五、認識感官功能障礙者與如何溝通(上)
六、認識感官功能障礙者與如何溝通(下)



時數:2.0 小時
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