環境資源不應成為限制孩子發展創意的框架！由財團法人儒鴻教育基金會支持、國立臺灣師範大學文學院全球華文寫作中心執行的「儒鴻學堂」計畫，11月8日舉辦「小鏡頭大世界臺北一日工作坊」。邀請來自花蓮市、壽豐及蘇澳的孩子們一同來到臺北，展開一場前所未有的城市影像探索任務。

這場活動是「儒鴻學堂」系列課程的進階實踐。學童們一大早分別從各地出發，搭乘火車、轉乘遊覽車，最終於臺北車站會師。課程內容跳脫教室框架，以「實境解謎」的方式，讓孩子們分組執行「認識臺北街頭」與「我們這一天」等攝影任務。孩子們帶著相機，穿梭在臺北車站的巷弄中，最終於「國家攝影文化中心」參與導覽，看見專業人士的攝影敘事內容。

本次工作坊的成功，仰賴在地夥伴的通力合作。特別透過宜蘭蘇澳DOC與花蓮壽豐DOC的緊密配合，才得以順利號召與組織學童參與。師大全球華文寫作中心主任須文蔚表示：「這個專案活動也要特別感謝各DOC在地夥伴的協助。實踐偏鄉計畫除了需要挖掘孩子們積極學習與好奇的心之外，也正有賴跨單位的連結，才能將資源真正帶到需要的地方。」

儒鴻教育基金會代表也表示：「看見孩子們跨越縣市來到台北，他們懷抱著對世界的好奇，走進展覽現場，親眼看見與感受，這讓我們深受感動。這份勇於出發、主動探索的精神，也正呼應了儒鴻企業『佈局全球』的信念——無論身在何處，都要保有探索世界的勇氣。我們很高興能為這份勇氣，提供最強力的支持。」

這場學習之旅，不僅拓展了孩子們的眼界，更是教育資源平權的具體實踐。當偏鄉學童親身走入展場，近距離感受影像創作的能量與脈動，他們的視野與想像也隨之被開啟。「儒鴻學堂」計畫將持續以教育為橋樑，串聯產學資源，推動更多具啟發性的行動，讓每一個孩子，都有機會以自己的步伐，勇敢探索更大的世界。

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