記者李婕妤／報導

       教育部宜花數位機會中心團隊21日在光復鄉立圖書館開設「數位工藝家 X 長者照顧」課程設計工作坊，透過工作坊帶領學員思考如何根據高齡者需求設計學習活動，並將數位科技融入地方工藝文化，進而規劃有趣的社區課程及體驗。

       為迎接社會高齡化及數位轉型浪潮下的新形態數位落差，教育部宜花數位機會中心團隊113年開始推動數位生態系發展，與地方服務長者的跨部會據點合作，辦理多元類型的生活化數位服務，同時也針對社區工作者需求，開設數位知能培訓課程。推動過程中，團隊發現社區工作者經常面臨高齡者學習活動量能不足的困境，因此開設課程設計工作坊，工作坊招生狀況相當熱烈，開放後短時間內即吸引超過35位學員參與，顯見相關內容在社區中廣受關注。

       根據花蓮縣政府資料顯示，全縣113年設置文化健康站達106站、社區關懷據點更高達380處，如何設計適合高齡者的學習活動，引發長者參與動機和意願，進而提升生活滿意度並創造生命的價值，是本次培訓課程關注的重點。課程邀請深耕在地多年，同時擁有豐富數位教學經驗的資深講師李美玲，分享自身推動社區照顧工作、提升長者滿足感與社會連結的經驗談，以及如何有效地利用數位資源提升教學品質，提供參與學員全方位的教學技巧大補帖。

       課程中也實際演示「數位工藝PixelArt十字繡」教材，透過操作數位繪圖軟體輔助，進行十字繡工藝創作，將數位繪圖融入傳統工藝，帶來全新的藝術體驗。此外在教具設計上，也考量長者需求，運用雷射雕刻裁切專屬的教具，使課程實際操作能更加順利。課後，學員紛紛表示受益良多，未來有信心可以透過數位，為自己服務的社區帶入更多創新的課程思維，期盼社區長者們能活得更快樂、更滿足，也更有成就感。

       數位機會中心致力於縮減城鄉數位落差、積極推動數位應用與數位能力培養等課程服務，同時亦提供數位資源，支持經濟創新，推動文化資產的數位保存工作，讓傳統與現代共存，為社區創造更多未來發展的可能性。有興趣的民眾可隨時關注「宜蘭縣、花蓮縣數位機會中心」Facebook粉絲專頁，了解更多課程資訊與報名方式。

報導連結：https://www.ksnews.com.tw/v20241022-02/