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【記者游昇俯／宜蘭報導】「心臟不好可以玩嗎？」宜蘭縣壯圍數位機會中心的阿公、阿嬤，聽老師解說如何透過手機玩VR虛擬實境，看到賽車遊戲刺激的畫面，雖想起自己的身體健康，卻又忍不住躍躍欲試。

　教育部推動「數位機會中心」（DOC），協助偏遠地區民眾獲得資訊數位服務，透過網路無遠弗屆的特性，讓偏鄉學童、民眾也能獲得平等的資訊教育機會。本身出身宜蘭縣壯圍鄉，教育部長潘文忠26日特別前往「宜蘭縣壯圍數位機會中心」視察，並親身體驗VR課程；看到社區發展活絡，有別童年所見「路邊只有砂石車」的印象，讓他直呼「壯圍大有可為！」

　壯圍數位機會中心自105年起承接教育部「偏鄉數位應用推動計畫」，將數位設備應用課程結合社區長青學堂，讓社區的阿公、阿嬤都有機會學習使用桌上型電腦、平板，甚至是VR虛擬實境器材。

　目前社區關懷65歲以上長輩約160多位，除了長青學堂每週滿滿的漂流木木雕、運動、攝影等活動，每年還有120小時數位應用課程，讓數位學習豐富老人家的生活。今年70歲、參加數位機會中心課程的阿嬤吳美瑛表示，因為對科技產品感到好奇，去年起才來參加DOC課程，學習平板、LINE，讓她覺得「比較不會被時代淘汰」。

　還有許多長輩本來只是「厝邊」鄰居，因為一起學習才熟識，成為好朋友，社區活動也拉近了鄰里的距離。