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學習一把罩-單元標題學習一把罩

學習一把罩-單元圖-主圖
自殺防治守門人「1 問 2 應 3 轉介」中的「1 問」是指「主動關心,詢問對方的狀況」,下列關於「1 問」的描述何者錯誤?(單選)
資料來源:109年桃園市衛生局神農小學堂本局網站「用藥安全網」提供。
為這個談話撥出一段空檔,傾聽也許可以救人一命
讓對方放心自在的說,不要打斷他
詢問對方「會不會覺得活著沒意義、沒價值,也沒有人在乎?」
告誡對方自殺的行為是錯誤的、沒有意義的

學習一點通-單元標題學習一點通

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當面對「創新」每個人詮釋的角度則又有了不同的看法。 108年度DOC交流會特別邀請稻田裡的餐桌計畫─幸福果食 負責人廖誌汶先生, 演講中探討如何在實踐的過程當中,找到方法並透過翻轉的機會找到實踐的平衡,亦或是從學習的模式中找到看見機會共創價值,在農村實踐按例中分享並思考解構模式方案。...[詳細內容]

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故事大綱 小紅帽跟小野狼聊到最近吃了沙威瑪,小野狼好奇沙威瑪是什麼,於是小紅帽建議放學後一起去圖書館利用電腦查資料,但搜尋沙威瑪卻出現「沙威瑪是一種動物」,內文中還說到沙威瑪已經瀕臨絕種,還附上了沙威瑪被合成上腳的照片,嚇得小野狼覺得應該馬上告知其他人,小紅帽告訴小野狼正確搜尋資訊的步驟,並提醒他未來轉傳訊息之前要先查證才行。 影片來源: 教育部 全民資安素養網[詳細內容]
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