還記得小時候在書本的角落塗鴉，一頁頁透過「翻書」的動作來完成專屬自己的小卡通嗎？公館 DOC「我的偶動畫」的課堂上，吳雨青老師請大家用一本書和一枝筆，重溫手翻書小動畫的樂趣，從動畫影像最基礎的概念，逐漸步入偶動畫的趣味世界。

雨青老師解釋，動畫是利用大腦「視覺暫留」的效果，用大量的分鏡做出動態的圖片。而今有了手機平板，製作小動畫更容易了，學員們在老師的引導下，運用卡通動畫製作的 APP，塗鴉出花朵的生長、雲朵的移動，也做出速度的模擬，在小小的空白畫板上，也能創作出一個栩栩如生的故事。

雨青老師說，偶動畫拆解後就是「偶」加上「動畫」，拿起隨手的小物，就能做出不同的移動和旋轉，平淡無奇的物品，立刻躍出鮮活的生命力來。透過手翻書的練習，掌握了基本的偶動畫架構後，學員開始合力架起平板，從螢幕上的測光、可作動的範圍開始，一步步打造自己的動畫攝影棚，也運用生活中的元素，創造短小趣味的故事。

從身邊所在的地方作為發想的起點，公館 DOC 同學用過去石墻建庄兩百年的作品作為背景，石墻紅棗為主調，作出「尋寶記」、「石墻紅棗」和「紅棗的滋味」等採紅棗有關的作品，還有哆拉 A 夢從任意門穿越到過去的庄頭看娶親，職人二妹也一起加入創作的行列，捏出加料紅棗的鹽焗雞。各有風格和故事劇情的偶動畫，就在老師的指導及眾人的創意激盪中，長出自己無限的生命力。