剛開始實施借用平板時，很多民眾會問借用平板這個資源是哪個單位提供給社區的，於是會紛紛詢問我，他們才清楚了解原來是教育部和屏東縣政府因應偏鄉數位應用推動計畫，衍生出的數位近用計畫，是可以讓民眾借用平板，增加偏鄉民眾使用及親近數位產品的機會。我覺得這個計畫對我們偏鄉的民眾來說很有意義，因為偏鄉的民眾不是每位都有手機，尤其是銀髮族，大多數偏鄉的老人都認為自己不需要用到手機，反正每天都在家裡，所以接觸數位產品的機會很少。現在有了近用計畫，能讓他們使用平板電腦玩玩小遊戲動動腦，剌激頭腦不致讓失智症提早發生，也可以讓他們查詢一些日常生活用上用得到的資訊，例：查詢水電費、電子發票、政府訊息、天氣、交通、醫療、訂票資訊等。他們可以更方便的進行線上掛號、查詢醫療資訊或是出去時會用到的實用交通資訊，這對他們的生活造成了很大的便利。

       而對於偏鄉的小朋友來說，這個平板借用的計畫更提供了他們很多的學習機會，很多的小朋友都會要求他們的爸媽來借用平板電腦給他們使用，在我們這裡，很多偏鄉的小朋友家裡經濟都不太好，家裡沒有電腦可以使用，在學校學習完電腦以後，回到家卻沒有電腦可以複習上課所學的，這無疑的對他們造成了困擾。有些小朋友會跑到活動中心告訴我說，還好有平板電腦可以借回家使用，有些功課是要使用電腦才能完成的，因為可以上網搜尋一些資訊，是對他們的課業有幫助的。學員來借用平板電腦時，我都會提醒他們若是要借給小朋友使用的話，需要注意小朋友使用平板電腦的時間不能太長，一定要讓眼睛適度的休息，這樣才不會對他們的眼睛造成負擔，否則會失去教育部提供偏鄉借用平板原本的意義。

       其實我覺得教育部針對偏鄉提供的這個資源，對偏鄉的民眾來說是一大福音。教育部也對原本借用平板的繁瑣程序更動過，變的簡易了許多。這使得借用平板的民眾增加了許多，雖然還是有部份的民眾針對個資的部份有所保留，但已經跟當時剛開始借用時次數成長了很多，在這邊也很謝謝教育部提供借用平板的資源。