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近用計畫心得
發布日期:2018-09-30  【古坑DOC】

阿公阿嬤一起互相教對方使用平板

駐點人員 廖美琪 圖/

      雲林縣古坑數位機會中心成立將屆2年,107年度執行DOC營運計畫外,還申請了『行動近用計畫』,行動近用計畫的重點是提供民眾使用平板電腦設備、開設平板電腦使用培訓課程及平板電腦『借用』服務,補助經費核定後本中心即如火如荼的採購設備,希望能如期執行平板電腦借用。

       執行計畫之前,教育部辦理了教育訓練研習課程,說明近用計畫執行重點及學習操作執行計畫的管考系統、平板借用服務、平板打包封裝APK安裝教學等,使我了解推廣近用計畫的意涵與目的,能事先規劃近用行動課程,擬定平板借用的細節,並充實自我能力、熟悉設備借用流程,並能快速引導學員自行操作。

       執行『近用計畫課程』,過程中發現,學員的學習意願很高,與老師的互動也很頻繁,課程中學員遇到不會的問題都會馬上舉手問,老師也不厭其煩的教導,學員課後自主學習遇到困難會打電話或親自來DOC中心找我討論問題,學習成效很好。

      相反的『借用平板電腦』的執行過程困難重重,除了製作借用宣傳海報,並於課程中說明借用規則鼓勵學員借用,學員意願還是不高,經訪談學員得知,因借用需要註冊學習中心帳號後登入,這對偏鄉年紀大又識字不夠的長輩,確實有困難,駐點我只好一對一教學,協助長輩操作前台登入借用,借到了平板電腦後,她開心地告訴我們她要拿來跟孫女一起玩Quiver,讓孫女見識一下3D立體互動。

一對一教學~針對阿嬤不明白的地方

平板電腦使用久了、累了~來運動一下放輕鬆

       之後會再努力推動平板借用服務,到更多社區開設資訊課程及宣傳推廣,雖然遇到很多困難,我會把學員的問題記錄下來,並探討解決的辦法,希望來年能借透過借用平板電腦的服務讓DOC中心更貼近民眾可以把數位學習延伸至家中,讓數位生活學習更多元,縮短偏鄉的數位落差。