就近增進數位觀念；實用生活數位技術

文/官祺詠  圖/鹿草DOC

       近用計畫為數位機會中心開啟了另一條里程碑，我們在過去的平板課程中引領許多長者進入數位的感官體驗世界，許多長輩在不斷的嘗試下，漸漸熟悉手指操作螢幕的技巧，對於拍照、修圖、連上Wifi、使用語音於Youtube上搜尋影片、觀看氣象與火車時刻表…等也越來越上手，更會與我們分享在家與子孫的數位互動，讓我們感受到不只是平板教學，更能看出人們透過數位科技產生緊密的連結與社會交往的現象，「就近能得到實用」，便成為了執行計畫中重要的核心價值。     

過去平板課程中所產生的「家裡沒有平板，上課學一學回家就忘記」現象也在近用計畫中得到改善，長輩可透過課程後借平板電腦回家繼續練習，多加練習使用也有助於後續開設平板課程，能更近一步教導較中階的內容，也讓長者不會感受到始終如一個教學內容，而是更加的使用數位技術來與家人產生連結互動，許多長者也分享說因為自己越來越會使用平板電腦，讓孩子更加認同長輩學習，也逐步的為長輩添購新的設備，這也是我們最樂見的事，更有長輩說：「孩子還買最新的”另狗” (蘋果台語)平板電腦給我用，結果家人都不會使用，所幸可以問鹿草DOC」，這也讓我們感動萬分。

在執行層面上仍遇到許多困難需克服，從許多長者沒有手機，Email申請更是困難，須花費許多時間協助學員使用子女手機建立資料，所以必須在事前完成行政程序，方可順利後續的借用，許多真正有需求的長者連提供手機號碼都是有困難，產生諸多申請與實際執行上的困難，望上級能參考這些執行困難進而調整借用程序或設定，方可讓基層在行政處理上減少工作量，進一步將心力放在更需要的教學與協助借用層面上，讓計畫能發揮更完善的效果。