竹苗有聲故事聲聲入耳　記錄公館人情故事共下開講

公館 DOC 「竹苗有聲故事」課程，在雨青老師的帶領下，以聲音作為媒介，開啟一場連結地方文化與生活經驗的實作。透過作自己的Podcast，希望引導學員以最自然的語言、最生活化的方式紀錄自己在公館生活的故事。雨青老師鼓勵學員擺脫「照稿唸」的傳統模式，以對話、訪談、互動為節目主體，讓口語的自由度與即興反應成為內容亮點。

課程以 iPad 作為主要錄製與剪輯工具，降低設備門檻，讓長者與較不熟悉科技的居民也能無壓力參與。雨青老師仔細示範如何找到內建麥克風的位置、如何保持兩到三指寬的安全距離，並避免手指碰觸造成固體噪音，也提醒大家避免使用藍牙耳機，以免延遲影響後製對齊。

實作時，學員分為兩至三人的小組形式，讓錄音更自然，包含主講、回應與「陪笑」角色，讓節目內容更富生活溫度。雨青老師也提醒，錄音過程若出現口誤或停頓，不需停止錄製，只需標記「這裡重錄」並繼續往下說，減少斷點也讓後續剪輯更順暢，讓學員逐漸建立面對麥克風的自信。

剪輯練習從最基礎的波形辨識開始，學員學會從起伏線條分辨靜音與句子、使用分段與剪切工具去除過長的停頓，再將音軌拖曳、拼接成順暢的內容。雨青老師反覆提醒，剪掉的音訊僅是「藏起來」，隨時能再拉回；這份彈性讓初學者更敢嘗試操作。課程也示範三階段的音量調整，包括提升增益、調整軌道音量與使用降噪插件，即使原始錄音品質不佳，也能透過後製清理風扇聲、環境雜音，使人聲更清楚。然而老師強調，不必追求過度乾淨，適度保留呼吸、笑聲、停頓，才能保留「人味」與聆聽的舒適節奏。

當剪輯完成、節目成形後，學員學習如何匯出音檔並準備上架 Podcast 平台。從 M4A 檔案輸出到託管平台的選擇，老師逐一講解 Firstory 與 SoundOn 的差異，並說明 RSS feed 的角色與分發機制。雨青老師提醒，節目上架只是開始，真正讓作品被聽見，仍需透過社群宣傳、DOC 粉專與社區分享，讓公館的聲音走向更遠的地方。