i手作~愛手作，當手作遇上數位學習，首先老師先詢問同學過去學手作的方法，大多數是跟著老師操作，很少有自學的經驗，老師以客家技藝藍染和柿染作為此課程主題，首先介紹傳統工藝~藍染，藍染的起源、藍染的步驟，而綁染的技法，則以先選好適合自學的影片，製成QR Code卡片，讓學員利用手機、平板或電腦依照卡片開啟學習旅程，影片學習可以快轉、可以暫停、可以重複觀看，是很讚的學習引導！

學員們依著影片操作，完成了美麗的圖騰，在學習過程中，有學員習慣性的先說～我不會！沒關係喔！我們一起來看看操作步驟一步一步來…..…每個作品都是獨一無二，每個人都很開心，每個人都學會一招，還可以當小老師分享心得。

學習就是先有興趣，再來ㄧ回生二回熟，第二個作品，大家融合交流分享後完成更具創造力的作品！有舊T新妝，有舊包新裝⋯⋯總之大家都好棒呢！

老師先找些學習影片，製成QR Code卡片，讓學員利用手機、平板或電腦依照卡片開啟學習旅程，影片學習可以快轉、可以暫停、可以重複觀看，是很讚的學習引導！

學員們依著影片操作，完成了美麗的圖騰，在學習過程中，有學員習慣性的先說～我不會！沒關係喔！我們一起來看看操作步驟一步一步來…..…每個作品都是獨一無二，每個人都很開心，每個人都學會一招，還可以當小老師分享心得，學習就是先有興趣，再來一回生二回熟，第二個作品，大家融合交流分享後完成更具創造力的作品！

第二堂課以柿染創作主題，柿染的型版，則讓學員自行創作，從免費圖檔中挑選喜歡的圖檔，以Inkscape組合創作向量圖檔，再以雷射雕刻切割製作型版，學員們利用自己製成的型版，柿染獨特的化妝包。