1.學習基本編排、繪圖觀摩優質範例。

2.學習編排軟體與繪出。

3.實作與故事短文。

4.製作與發表分享。

石墻庄建庄200年前夕，配合在地文化的殊特性，規劃《看見百年石墻庄》人文繪本、200週年文史故事影片、200週年紀念主視覺設計；《我的主題曲 myMusicVideo》MV音樂影片；石墻一家仔，一世又一世電子書製作的特色工作產出，導入人文歷史、耆老說故事畫繪本的概念，充實石墻庄各項籌備計畫與成果。
 
年初，課程邀集社區長輩們一起用新科技，述說老故事，吸引許多村民、耆老與關心文史的工作者一起用畫筆畫出百年前的故事，繪出老照片的往日記憶。阿伯畫出了以石頭圍起來的牆，是整個石墻村的構圖。88歲種橘子的老農，拿起筆一口氣就將橘子園內鳥兒覓景致繪出，問到為何只畫一隻小鳥，回覆簡單「畫太多的鳥，會將樹上的橘子吃完，不能多畫」。
 
兒時到溪邊牧牛吃草、石墻庄與老雞籠之間的流籠等，逐漸的被說著說著給畫上圖紙、上色，回溯百年石墻庄生活景象，村民們的努力，豐富了石墻庄畫布，回到了兒時的生活，並向兒孫訴說畫布中的種種故事。

用繪畫重現、保存與傳遞記憶，公館 DOC 學員一同參與了跨越歲月的里程，

收集了不同年齡層的石墻人家鄉印象創作，透過數位典藏與應用，展現珍貴的記憶與文化。