拍攝人物誌的第一個關鍵問題是要「拍什麼」。

拍攝的主題，決定了拍攝的敘事設計與影像蒐集的呈現。一開始番路DOC與永興社區理事長討論的課程執行方向，是希望教會社區的學員們都可以拍一部自己的人物誌，敘述自己的人生故事。但在講師介紹完人物誌敘事技巧，並讓社區學員們分組討論後，學員們決定要一起拍一部屬於社區的人物誌，希望透過社區的人物誌，讓更多人看見、認識永興社區。

數位社區—我的故事腳本設計

對於永興社區的居民來說，社區的草木動物、古宅磚瓦、在地的宗教信仰都是日常生活的一環，似乎並不特別。在老師的引導與鼓勵下，學員開始盤點自己社區裡的特色人、文、地、產、景，才發現原來自己從小居住的社區裡藏了這麼多特別的寶藏，其中劉成棋大哥家的劉家古厝就是從課堂盤點中發現的寶藏。劉家古厝，一磚一瓦皆由社區先民取自山林裡的木、石，甚至於日治時期作為社區學子的學堂，承載了社區居民的成長記憶，學員們遂而決議以劉家古厝作為社區人物誌的拍攝主題。

數位社區—影音剪輯

在老師指導拍攝規畫與完成實地分鏡取景拍攝之後，完成人物誌的最後也是最重要一環是剪輯。學員們應用老師上課教導的小影APP，將分組完成錄製的旁白音檔、社區人文風景的影像及故事敘述的介紹文字串連剪輯，一同完成「永興社區-劉家古厝」影片；令人印象深刻的是在最後一門課時，大家一同在教室內觀賞齊力完成拍攝的影片，看著影片中的介紹，學員們隨著畫面中古厝的磚瓦窗台流轉，似乎也帶著他們憶起兒時的年少回憶，串聯起他們記憶中永興社區的過去、現在與對社區未來的想像；而劉家古厝只是社區人物誌拍攝記錄的第一部，未來，他們將持續用影像為故鄉寫下更多的故事。